小学数学六年级上册分数除法教学设计.pdfVIP

《分数除法》教学设计

教学内容

分数除法的意义和分数除以整数

教材第30页的内容。

教学目标

1.通过对比两个除法算式一个乘法算式，比较己知数和得数,理解并概括

出分数除法的意义。

2.掌握分数除以整数的计算方法。

3.通过教学,培养学生的知识迁移能力和抽象、概括能力。

4.使学生明确知识间是相互联系的。

重点难点

重点:理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。

难点:掌握分数除以整数的计算方法。

教具学具

练习题投影片，一张长方形纸。

教学过程

一导入

1.出示例1。

学生列式解答后,启发学生试着改变题目中的条件和问题。

2.改编条件和问题,用除法计算。

老师:怎样把这道题改编成用除法计算的问题呢？

学生尝试改编,老师随着出示改编后的题目。

学生列式解答。

提问：同学们是根据什么进行