部编版五年级上册语文古诗文及日积月累(可直接打印).docxVIP

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  • 2026-09-01 发布于河北
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部编版五年级上册语文古诗文及日积月累(可直接打印).docx

部编版五年级上册语文古诗文及日积月累(可直接打印)

一、部编版五年级上册课内古诗文

本章节收录部编版五年级上册语文教材中所有课内必背古诗文,包含古诗、文言文两大核心板块,每篇内容均严格对照教材原文录入,配套标准注释、白话译文、核心赏析、背诵要点,内容贴合课堂教学标准,适配小学生预习、复习、背诵及打印使用,知识点全面、解析通俗易懂,符合中小学语文教学通用规范。

(一)第一单元古诗文

1.《蝉》

(1)古诗原文

垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

(2)重点注释

?垂緌:古人结在颔下的帽缨下垂部分,此处指蝉头部伸出的触须,是蝉的外形特征描写。

?清露:洁净甘甜的露水,象征纯净、高洁的事物。

?流响:指蝉持续不断、悠扬动听的鸣叫声。

?疏桐:枝叶稀疏的梧桐树,梧桐在古典文学中是高洁、挺拔的象征树木。

?藉:凭借、依靠。

(3)白话译文

蝉垂下柔软的触须,吮吸着洁净的露水,悠扬绵长的鸣叫声从稀疏的梧桐枝叶间传向远方。因为自身栖息在高大挺拔的枝头,所以鸣叫声自然能够传得遥远,并不是凭借秋风的助力才得以传播。

(4)诗文赏析

这首五言绝句是一首托物言志的咏物诗,诗人以蝉为描写对象,通过刻画蝉的外形、生活习性和鸣叫特点,寄托了自身高洁自持、不攀附权贵、不靠外力扬名的高尚品格。诗歌前两句侧重写景状物,细致描摹出蝉栖身梧桐、饮露鸣唱的清雅姿态,画面干净通透,意境悠远。后

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