ART第2课时小组合作创作,完成校园导游图手绘/拼贴作品鲁教版(新教材)小学美术二年级上册《校园小导游》核心素养目标图像识读:参照课本示范范图,准确规划校园各个区域位置,合理排布建筑、湖水、操场、道路的空间布局。美术表现:综合运用线条勾勒、色彩平涂、彩纸拼贴多种手法,小组协作完成完整导游图,规范标注地点名称与方向标。审美判断:能够自评、互评小组作品的布局合理性、色彩美观度、标注清晰度,优化画面排版。文化理解:在合作绘制校园地图的过程中熟悉校园环境,加深对校园的归属感,升华爱校园、爱家园的单元主题。FIRST复习回顾,开启活动二小组创作任务复习上节课导游图三大绘制方
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