1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

第二单元《三角形的再认识》大单元整体教学设计2026秋北师大数学五年级上册.pdf

第二单元《三角形的再认识》大单元整体教学设计2026秋北师大数学五年级上册.pdf

    《三角形的再认识》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《三角形的再认识》单元是“图形与几何”中“图形的认识与测量”方面的重要内

    容。在“内容要”中指出：“知道三角形任意两边之和大于第三边；知道三角形内角

    和是180°。”在“学业要”中指出：“探索并说明三角形任意两边之和大于第三边

    的道理；通过对图形的操作，感知三角形内角和是180°，能根据已知两个角的度数

    出第三个角的度数。”

    （二）单元教材内容分析

    1.单元整体内容结构

    本单元遵循“三

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >