对心育的认识-PPT课件.pptVIP

自我接纳与欣赏练习:写出自己的十条优点两人一组第一步:将自己的十条优点念给对方听,前面加上自己的名字互换:念对方的十条优点,也加上对方的名字*组织心理活动注意的问题选择好心理健康的主题选择适宜的相关活动,特别是能有正向体验的活动进行课程或班级活动整体设计注意讲授内容和活动之间的衔接活动要适宜青少年的特点对活动中可能出现的问题不能以牺牲少数学生为代价进行活动*对《中小学心理健康教育指导纲要》的几点认识*有关心理健康教育的文件1、1993年2月13日中共中央国务院《中国教育改革和发展纲要》2、1994年8月31日中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》3、1999年6月17日中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》4、1999年8月13日国家教育部《关于加强中小学心理健康教育若干意见》5.2002年8月1日国家教育部《中小学心理健康教育指导纲要》*一、心理健康教育的目标与准则《纲要》点击:心理健康教育总的目标是:提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。*一、心理健康教育的目标与准则