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人教版三年级英语阅读推广专项计划

一、背景与意义

三年级是小学生英语学习的起始阶段，也是培养英语学习兴趣、奠定语言基础的关键时期。阅读作为语言输入的重要途径，对学生词汇量的积累、语感的培养、文化视野的拓展以及思维能力的提升均具有不可替代的作用。当前，部分三年级学生在英语学习中存在阅读兴趣不高、阅读材料选择困难、阅读方法欠缺等问题。为有效改善这一状况，特制定本专项计划，旨在系统推进人教版三年级英语阅读推广工作，帮助学生爱上阅读、学会阅读，从而全面提升其英语核心素养。

二、指导思想与目标

（一）指导思想

以《义务教育英语课程标准》为指导，立足人教版三年级英语教材内容与学生认知特点，坚持“以学生为中心”的原则，注重培养学生的阅读兴趣和习惯，通过丰富的阅读资源、多样的阅读活动和有效的阅读指导，引导学生在轻松愉快的氛围中体验阅读的乐趣，逐步提升阅读能力，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

（二）总体目标

通过本计划的实施，力争在一个学年内，使三年级学生普遍形成对英语阅读的浓厚兴趣，初步掌握基本的阅读方法，能够读懂与教材难度相当的简单英文读物，并养成每日阅读的良好习惯，显著提升学生的英语语言综合运用能力。

（三）具体目标

1.学生层面：

*兴趣培养：85%以上的学生对英语阅读表现出积极兴趣，乐于参与各类阅读活动。

*习惯养成：70%以上的学生能坚持每周进行至少三次自主英语阅读