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XX市（县/区）XX学校基础教育环境卫生五项督查自查报告

为切实保障广大师生的身体健康和生命安全，营造整洁、优美、安全、和谐的育人环境，根据近期关于加强基础教育阶段学校环境卫生工作的相关要求，我校本着对全体师生健康负责的态度，对校园环境卫生工作进行了一次全面、细致的自查。旨在通过自查，总结经验，发现问题，持续改进，为师生营造一个更加整洁、优美、健康、安全的学习和工作环境。现将自查情况报告如下：

一、自查组织与实施

我校高度重视此次环境卫生督查自查工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长及班主任代表为成员的自查工作小组。制定了详细的自查方案，明确了自查内容、责任分工和工作流程。自查小组对照相关标准和要求，采取实地查看、查阅资料、座谈询问等方式，对校园环境卫生的各个方面进行了逐项排查，并对发现的问题进行了记录和梳理。

二、自查主要内容与情况

（一）校园整体环境与日常保洁

1.主要做法与成效：

*学校建立了较为完善的校园环境卫生管理制度和清扫保洁责任制，将校园划分为若干区域，明确了各区域的负责人和清扫频次。

*每日安排专人对校园主干道、公共区域进行清扫和保洁，做到垃圾日产日清，无明显积存垃圾。

*定期对校园绿化带、花坛进行修剪、除草和养护，保持绿植生长良好，无枯枝败叶。

*校园内设置了足够数量的垃圾桶，并做到分类投放，垃圾桶（箱）