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2025年小学合作共育德育推进计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻落实国家关于加强和改进新时代未成年人思想道德建设的各项要求。立足小学生身心发展特点与成长规律，坚持学校主导、家庭尽责、社会协同的基本原则，深度融合学校教育、家庭教育与社会教育资源，构建目标一致、内容衔接、形式多样、机制健全的合作共育德育体系。通过多方联动，形成德育合力，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标与具体目标

（一）总体目标

到2025年底，初步构建起较为完善的小学合作共育德育工作格局。学校、家庭、社会在德育理念上达成广泛共识，在德育内容与形式上实现有效衔接，在德育资源上得到充分整合与利用。学生思想道德素质明显提升，家庭育人能力普遍增强，社会育人氛围更加浓厚，形成具有本校特色、可复制推广的合作共育德育工作经验。

（二）具体目标

1.协同育人机制更加健全：建立校级、年级、班级三级家校沟通与协作网络，完善家校社定期沟通、信息共享、联合活动等制度，确保合作共育工作常态化、规范化运行。

2.共育活动质量显著提升：设计并实施系列化、主题化、生活化的合作共育活动，提升活动的吸引力、参与度和教育实效，使学生在实践体验中感悟道德、提升品格。

3.家校社队伍素养全面增强：加强对班主任、学科教师、家长委员会成员及社会志愿者的德育素养与协同能力培训，