统编六上语文第25课《好的故事》预习单.docxVIP

《好的故事》预习导航：探寻美的梦境，感悟文字温度

同学们，鲁迅先生的《好的故事》是一篇充满奇幻色彩与深刻意蕴的散文。在进入课堂学习之前，让我们一同踏上这段预习之旅，初步感受文字构筑的美好境界，为深入理解课文打下基础。这份预习单将引导你逐步走进文本，希望你能认真对待，用心思考。

一、课前准备与初读感知

（一）走近作者

我们已经多次接触鲁迅先生的作品，他是中国现代文学的奠基人之一。请你回忆一下，我们学过他的哪些文章？你对鲁迅先生有哪些印象？（可以简要写在下方空白处）

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温馨提示：再次巩固对鲁迅先生的了解，有助于我们更好地理解他文字背后的情感与思考。

（二）朗读课文，整体把握

1.自由朗读：请你至少朗读课文三遍。第一遍，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字或不理解的词语，先圈画出来，之后尝试通过查字典或联系上下文解决。第二遍，尝试读出文章的节奏和语气。第三遍，边读边思考：这篇课文主要向我们描绘了一个怎样的“好的故事”？

2.标注自然段：这是我们预习的常规步骤，有助于课堂上快速定位内容。

（三）字词积累，扫清障碍

1.我会认，我会写：

*本课要求会写的生字：“搁、综、澄、萍、藻、漾、焰、削、瞬、凝、骤、掷、陡”。请你