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- 2026-09-01 发布于北京
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;1.《财务管理》教材的修改背景
2.修改后《财务管理教材》发生的变化
3.教学重点、难点分析
4.课程特点及教学设计
;
;“实”—贴近实际,符合中职学生的素质和基础水平;
注重实用,注重与相关财会专业教材在内容上
的衔接与互补;
注重实效,知能的有效结合。
“新”—教材版面设计新颖,增长了视觉上的活泼感,
内容新,在数次的修订中不断注入贴近实际需
求的新知识新内容。
“活”—便于灵活利用教材
“到位”—跟踪调查服务到位;知识更新到位。;二、新版教材的变化(特点);二、新版教材的变化(内容);二、新版教材的变化内容;二、新版教材的变化内容;
;
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;当代企业是多边企业关系的集合体,财务管理应体现企业整体利益,不能只考虑股东的利益,企业价值最大化目标更能体现企业主体的特征和利益相关者的利益,较股东财富最大化目标更为合
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