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- 2026-09-01 发布于福建
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Unit9FromHeretoThere
I.MaterialAnalysis
内容解读:
本课时围绕“人与社会”中“间路与指路”展开,通过对话、听力活动和发音练习,帮助学生
握如何询问和描述路线。同时,学生将学习特定音标(加红八//及连读、重音规,
升语音表达能力。
II.TeachingAims
2.迪过听力活动获取路线信息并完成笔记
3.掌强音标/江/、/e/、/eI/及连读、重音规则
4.培养实际牛活中解决迷路问颜的能力,增强自信心
IIl,TeachingProcedures
课时数学
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