2026秋地质社版体育与健康一年级全一册第六课《喝水有学问》大单元整体教学设计（2022课标2025修改）.docxVIP

2026秋地质社版体育与健康一年级全一册第六课《喝水有学问》大单元整体教学设计（2022课标2025修改）

一、大单元基本信息

项目

内容

单元主题

喝水有学问——养成科学饮水健康好习惯

适用教材

2026秋地质社版《体育与健康》一年级全一册第六课

课标依据

2022版义务教育体育与健康课程标准（2025年内容修订版），水平一（1-2年级）健康教育模块、健康行为养成核心要求

适用学段

小学一年级（水平一）

单元课时

2课时（每课时40分钟）

单元核心素养

运动能力、健康行为、体育品德、跨学科综合素养

二、大单元整体分析

（一）教材分析

《喝水有学问》是地质社版一年级体育与健康全一册核心健康教育课程，属于水平一基础健康行为启蒙内容。本课承接低年级身体认知、个人卫生习惯养成内容，衔接后续合理饮食、规律作息、运动保健等健康模块，是构建学生终身健康生活方式的启蒙课程。

教材贴合一年级学生直观形象思维特点，以生活化场景、趣味问答、简单儿歌、实操任务为载体，摒弃枯燥理论，聚焦学生日常饮水误区，核心涵盖喝水的意义、正确饮水时间、适宜饮水量、健康饮水种类、运动前后饮水常识五大核心内容，兼顾知识性与实践性，契合新课标“健康育人、学以致用”的核心理念。同时教材融入珍惜水资源德育渗透，实现体育健康与德育、生活教育的跨学科融合。

（二）学情分析

一年级学生年龄6-7岁，好奇心强、乐于参与游戏和互动活动