2026年2022版人教版高中艺术选择性必修3舞蹈创编与表演《第一单元中国古典舞》大单元整体教学.docxVIP

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《第一单元中国古典舞》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选自人教版高中艺术选择性必修3《舞蹈创编与表演》第一单元”中国古典舞”，是高中艺术课程舞蹈模块的核心组成部分。中国古典舞作为中华民族传统艺术的重要载体，承载着数千年的文化积淀与美学追求，是中华优秀传统文化在舞蹈艺术领域的集中体现。从历史维度看，中国古典舞历经汉唐的雍容气象、宋元的清雅意趣、明清的戏曲融合，形成了独具东方神韵的身体语言体系；从美学维度看，其讲究”圆、曲、拧、倾”的体态特征，追求”形、神、劲、律”的高度统一，体现了中国传统哲学中”天人合一”“中和之美”的美学理想。

从课程定位来看，本单元在高中艺术课程体系中处于承上启下的关键位置。它既是对初中阶段舞蹈基础知识的深化与拓展，又是为学生未来参与艺术实践、传承传统文化奠定专业基础的重要环节。通过本单元的学习，学生不仅能够掌握中国古典舞的基本体态、典型舞姿、核心韵律，更能够深入理解其背后的文化内涵与审美特质，实现从”技术模仿”到”文化理解”再到”创新表达”的素养提升。

从核心素养培育的角度审视，本单元具有多元育人价值。在审美感知方面，学生通过感受中国古典舞的韵律美、意境美、形态美，提升艺术感受力；在艺术表现方面，通过身体实践掌握古典舞的表现技法，增强表现力；在文化理解方面，深入理解传统文化的精神内核与美学追