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第二单元《分数乘法》大单元整体教学设计 2026秋新人教版数学六年级上册.pdf

第二单元《分数乘法》大单元整体教学设计 2026秋新人教版数学六年级上册.pdf

    第二单元《分数乘法》大单元整体教学设计

    2026秋新人教版数学六年级上册

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《分数乘法》单元是数与代数领域第三学段“数与运算”和“数量关系”中的重要内容。《数学

    课程标准》在“内容要求”中指出：“会进行小数、分数的转化，进一步发展数感和符号意识。能进

    行简单的小数、分数四则运算和混合运算，感悟运算的一致性，发展运算能力和推理意识。能运用常

    见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形成模型意识和几何直观，提高解决

    问题的能

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