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民族文化交流欣赏多元中华文化班会教案

一、班会基本概况

（一）班会主题：共赏多元民族文化铸牢中华民族共同体意识

（二）班会对象：普通高中高一年级学生（可适配初中七、八年级，调整活动难度即可）

（三）班会时长：核心课堂环节45分钟，课后拓展实践环节3周

（四）班会目标

1.认知目标：引导学生准确掌握我国民族构成基本常识，明确我国共有56个民族，根据第七次全国人口普查（2020年）结果，全国汉族人口约12.86亿，占总人口的91.11%，各少数民族人口约1.255亿，占总人口的8.89%，55个少数民族共同组成了我国少数民族群体；帮助学生能够准确说出至少10个不同民族的代表性文化符号，理解中华民族“多元一体”的核心内涵，厘清“各民族文化与中华文化”的关系，纠正网络传播中的错误民族知识。

2.情感目标：引导学生树立平等、团结、互助、和谐的社会主义民族观，破除对少数民族文化的刻板印象，尊重不同民族的文化差异，增强对中华文化的认同感、归属感和自豪感，自觉铸牢中华民族共同体意识。

3.行为目标：引导学生在日常生活中主动尊重不同民族的风俗习惯，主动参与各民族学生之间的文化交流，自觉抵制破坏民族团结的错误言论，将维护民族团结落实到日常言行中。

二、班会前期准备

（一）学情调研：提前1周通过问卷星向班级学生发放匿名调研问卷，掌握班级民族构成和学生认知基础。本次班会以某高一班为例，班级共48名