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民族英雄故事会，铸牢共同体意识班会教案

一、班会背景

党的二十大报告明确提出，“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业”。教育部《中小学德育工作指南》将“中华民族共同体意识教育”列为爱国主义教育的核心内容，要求各级学校把铸牢中华民族共同体意识融入德育全过程。当前，青少年群体对民族英雄的认知存在明显的碎片化偏差，据2023年中国教育科学研究院对全国12个省（自治区、直辖市）346所中小学（其中民族地区学校112所、非民族地区学校234所）12680名初中学生的抽样调查显示：仅31.2%的学生能准确说出3位及以上不同民族的民族英雄事迹，62.7%的学生对“中华民族共同体”的认知仅停留在思政课的概念层面，缺乏具体历史事迹和情感支撑，11.1%的学生存在“民族英雄是本民族英雄”的错误认知。

民族英雄是中华民族共同的精神丰碑，百年来，各个民族的英雄儿女前赴后继，共同书写了中华民族救亡图存、强国富民的壮丽史诗，是开展中华民族共同体意识教育最鲜活、最有感染力的教材。本次班会以“民族英雄故事会”为载体，引导学生从各民族共同奋斗的英雄事迹中感悟中华民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，切实增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

二、班会基本信息

适用学段：初中八年级班会时长：45分钟参与人员：全体班级学