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- 2026-09-01 发布于江苏
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校外培训机构从业人员专业培训考核大纲
一、培训考核目标
本大纲旨在全面提升校外培训机构从业人员的专业素养、教学能力与职业操守,构建规范化、专业化的校外培训师资队伍,保障校外培训质量,促进学生全面健康发展。通过系统培训与严格考核,使从业人员达到以下目标:
理念认知层面:深刻理解教育教学规律、青少年身心发展特点,树立正确的教育观、学生观和质量观,明确校外培训的公益属性与育人使命。
专业能力层面:熟练掌握所授学科的知识体系、教学方法与技能,具备教学设计、课堂组织、因材施教、学业评价等核心教学能力,能够有效开展个性化、多样化的培训教学活动。
职业素养层面:恪守教师职业道德规范,遵守校外培训行业相关法律法规与规章制度,具备良好的沟通协作能力、问题解决能力与终身学习意识,成为学生成长路上的合格引路人。
二、培训考核对象
本大纲适用于面向中小学生(含学龄前儿童)开展文化学科培训、艺术体育培训、科技素养培训等各类校外培训机构的全体从业人员,包括专任教师、助教、教务管理人员等直接参与教学或教学服务的人员。
三、培训考核内容模块
(一)教育政策与行业规范模块
国家教育方针政策
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想中关于教育的重要论述,理解“立德树人”根本任务的内涵与要求,明确教育在培养担当民族复兴大任时代新人中的重要作用。
掌握国家关于校外培训治理的一系列政策文件,如《关于进一步减轻义务教育阶段学
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