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《第五单元乐山乐水》大单元整体教学设计(2026年版?基于2022课标?人教版高中语文选修中华传统文化专题研讨)
前言:站在2026年的教育改革节点,中华优秀传统文化教育已从“知识传递”深化至“价值内化”与“创造性转化”。本单元设计紧扣《义务教育课程标准(2022年版)》精神,聚焦“乐山乐水”这一中华美学核心命题,通过整合古典文本、地域文化资源与当代生态文明实践,引导学生在山水意象中感悟天人合一的智慧,在创造性实践中担当文化传承者与生态守护者的时代责任。设计全程避免说教化、碎片化,以“大情境-大任务”为牵引,让传统文化在学生的主动探究与生活迁移中鲜活生长。
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