直线和圆的位置关系;二:目标分析:
?????????1.知识目标:能说出直线和圆的三种位置关系的定义,能在图上指认圆的切线和割线;掌握直线和圆的位置关系的性质和判定,会根据给出的条件确定直线和圆的位置关系。
????????2.?能力目标:让学生会用运动的观点研究直线和圆的位置关系,培养学生掌握运动变化的辩证唯物主义观点;培养学生通过实践来探索科学、总结、归纳数学规律的能力。
????????3.?情感目标:渗透几何图形的对称美;激发学生的学习
兴趣;培养学生学习的自信心。
;四、教法
1、为了充分调动学生的学习积极性,使数学课上得有趣、生动、高效,教学中引导学生从实践入手,采
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