2026年秋北师大版小学一年级语文上册第二单元第7课《江南可采莲》教学设计.docx

2026年秋北师大版小学一年级语文上册第二单元第7课《江南可采莲》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026版北师大版一年级上册第二单元，主题为“自然里的小美好”，单元前序内容为《秋天的小脚印》《树叶会说话》两篇童趣韵文，承担着“巩固拼音认读能力、积累常用生字、建立文本与生活联结”的单元核心任务。

2.《江南可采莲》作为单元第7课，是学生入学后接触的首篇汉乐府经典作品，上承拼音学习阶段的“借助拼音自主认读”能力训练，下启后续古诗诵读积累板块的学习，课后习题设置为“诵读背诵、方位识别、画面分享”，完全匹配第一学段学生的认知梯度，没有过高的理解要求。

（二）文本特质

1.全