人教部编版七年级上册第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）.docxVIP

人教部编版七年级上册第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）

第一部分：单元整体教学设计

人教部编版七年级上册第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》的教学设计，围绕“古代诗词的鉴赏”这一主题展开。本单元课时数为2课时，旨在通过对比阅读，让学生理解并体会李商隐的《夜雨寄北》及其他古诗词的情感表达，提高他们的古诗词鉴赏能力。

单元主题：古代诗词的鉴赏

一.课标要求

《夜雨寄北》是李商隐的一首著名诗词，它以细腻的笔触描绘了夜雨中的景象，并通过这一景象表达了诗人对远方朋友的思念之情。本单元的教学旨在培养学生的文学鉴赏能力，以及对中国古代诗词的理解和欣赏。

学生通过学习本单元，将能够理解并分析《夜雨寄北》的情感内涵，把握诗中的意象和修辞手法，并能够与作者产生情感共鸣。同时，通过对比阅读，学生将能够了解不同诗人对同一主题的不同表达方式，提高他们的文学素养和审美能力。

此外，本单元的教学还将引导学生关注诗词中的文化背景，了解古代诗人对自然景物的描绘和情感表达的独特的风格和特点，培养他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。通过诗词的学习，学生将能够培养对文学的热爱，提高他们的文学素养和审美能力，使他们能够在生活中更好地欣赏和理解诗词的美好。

二.单元内容分析

《夜雨寄北》是李商隐的一首著名诗词，它以细腻的笔触描绘了夜雨中的景象，并通过这一景象表达了诗人对远方朋友的思念