人教版八年级下册数学 第16章整指数幂课件 16.2.3 整数指数幂.pptxVIP

16.2.3整数指数幂;教学目的及重点：

1、了解指数概念的扩充；

2、掌握整数、分数指数幂的运算及意义；

3、掌握什么是根式，根式的构成及计算；

4、理解分数指数幂的运算性质，在化简、证明、求值中的应用。;教学难点：

1、掌握分式运算及式子的变形求值；

2、变形中的要领及运算性质的运用。;教学过程：整数指数幂

问题的提出

我们已经知道：数由正整数扩充到整数；再由整数扩充到有理数，再扩充到实数的过程，形成了一个优美的数系。

我们能否得到启发，得出一个实现指数概念扩充的思路呢？;初中时，我们学习了整数指数幂运算：

an=a·a·a···a(n∈N+)

a0=1(a≠0);

a-n=(a≠0,n∈N+)

;;负数指数幂还保留以上运算性质吗？

例1计算43?4-8和43+(-8),它们之间有什么关系？

解：43?4-8=1/48-3=1/1024

43+(-8)=1/1024，有相等关系

课本P73：例2

结论：正整数指数幂的运算性质可以推广到整数。;从而我们可以把整数指数幂的运算性质归纳为：

(1)、am·an=am+n

(2)、(am)n=amn；

(3)、(ab)n=anbn；

(其中a?0、b?0,m,n∈Z);

整数指数幂满足不等式性质：

若a0,则an0;(其中n∈Z）;正整数指数幂还满足不等式下列性质