2026年教育心理学学生学习心理与发展规律题库.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育心理学：学生学习心理与发展规律题库

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在学习策略中，帮助学生理解文本结构的策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.监控策略

D.生成策略

2.根据维果茨基的理论，学生在学习过程中最适宜的支架水平是（）。

A.最近发展区以下

B.最近发展区以上

C.最近发展区

D.成熟水平

3.学生在数学学习中遇到困难时，会主动调整学习方法，这种现象体现了（）。

A.元认知计划

B.元认知监控

C.元认知评估

D.元认知调节

4.小明在学习新知识时，习惯将信息按照主题分类记录，这种策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

5.根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习内容在遗忘速度最快的阶段是（）。

A.刚学习后1小时

B.刚学习后24小时

C.刚学习后几天

D.刚学习后1周

6.学生在学习时经常使用口诀或联想帮助记忆，这种策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

7.根据加德纳多元智能理论，学生在音乐、绘画方面的优势属于（）。

A.语言智能

B.数学逻辑智能

C.艺术智能

D.身体运动智能

8.学生在考试前制定详细的学习计划，这种做法属于（）。

A.元认知计划