2026 年师德师风教育：高中教师师德素养提升专题学习课件.pptxVIP

专题培训2026年师德师风教育：高中教师师德素养提升专题学习铸师魂·守初心·明底线·育新人专题培训课件

学习导览01政策筑基把握2026年师德师风建设新形势02准则明界逐条解读十项准则与行为边界03红线警醒聚焦最新红线与典型案例警示04考核约束阐明考核评价与一票否决制度05行动升华践行教育家精神与职业成长路径

01政策筑基师德是评价教师的第一标准从政策沿革到2026年新要求，把握师德建设时代脉搏从政策沿革到2026年新要求，把握师德建设时代脉搏

师德是第一标准师德不是软约束，而是不可触碰的制度钢印评价教师队伍素质的第一标准是师德师风第一标准评价教师队伍素质：第一标准是师德师风。根本标准立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。制度化长效化师德师风建设从运动式整治转向制度化、长效化。二十条红线2026年基础教育负面清单升级为二十条师德严禁红线，处罚力度大幅升级。

政策沿革脉络政策每走一步，边界就清晰一分2018年确立底线规范教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》2019年确立第一标准原则教育部等七部门出台《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》2024—2025年高位引领与底线要求并重《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》出台2026年升级为二十条红线新增线上违规牟利、师生权益保护等新型条款

2026年关键窗口期开局之年，对师德的要求只会更严、更细