高中语文教师面试策略与技巧.pdfVIP

第一节面试答辩概论

一、面试的实质

所有的答辩题目都是围绕一个“点”展开，这个“点”就是岗位的匹配性以及匹配

度，试讲的答辩就是要进一步应试者是否具备潜在的胜任岗位的能力与水平，

即是否潜在地符合系统所需要具备的业务综合素质，从而选拔出“可用、好用、长

用”的人才到队伍中去。

二、面试的意义

曾曰：“人之难知，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。”

识人之难从古至今都困扰着世人。由于人的外在行为表现和内在素质的复杂性，面试考

官在面试中所能看到的只是应聘者浮在水面的冰山一角。而面试的任务则恰恰是运用这

“冰山一角”的信息来预测应聘者的未来行为，并以此来衡量“冰山”的形状和能量。

当然面试还是一种测量，而非物质测量那样直接、精确。

冰山模著名心理学家麦克利兰于1973年提出了著名的素质冰山模型，所谓

“冰山模型”，就是将人员素质的不同表现划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的

“冰山以下部分”。

其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量

的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。而“冰山以下部分”包括社会角