第8课《西欧的城市和大学》 课件 统编版历史九年级上册.pptxVIP

九年级上册第三单元封建时代的欧洲第8课课程目标：知道欧洲城市复兴和大学兴起，了解西欧封建社会的发展变化。

学习目标通过了解中世纪西欧城市兴起的背景、城市争取自治的主要方式及大学兴起的背景与发展；梳理城市兴起与大学发展的关联史实。1通过了解城市自由和自治、大学课程内容等史料，分析城市兴起对西欧商品经济发展、市民阶层形成的影响，以及大学兴起对中世纪文化传承与思想解放的作用。2认识中世纪城市与大学是西欧文明演进的重要推动力量，增强对人类社会经济、文化多元发展路径的认知与尊重。3

导入新课——欧洲十大著名旅游城市同学们，往前追溯中世纪欧洲城市是在什么背景下兴起的？它们的出现会给西欧社会带来怎样的变化？

任务一：了解西欧城市兴起的概况1.西欧城市的兴起（1）背景：西罗马帝国灭亡后，西欧农业、工商业普遍衰退，罗马时代的很多城市变成废墟。罗马帝国时期的城市建筑中世纪罗马狭窄街道“在蛮族征战西欧之时，当年繁华的城市走向衰败。罗马就是当年盛况的一个残影。这座在古代有1000万人居住的帝国都城，居民数量仅为2万人左右……有时像座鬼城，其中的宏伟建筑已人去楼空。”——《中世纪盛期的欧洲》失掉文明的城市是如何再次兴起的呢？

任务一：了解西欧城市兴起的概况（2）概况：从10世纪起，西欧社会经济开始恢复，旧城市复苏，新的城市兴起。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名