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人教版六年级下册数学《比和比例》教案

一、教学内容

人教版小学数学六年级下册《比和比例》单元复习与巩固（注：本教案侧重比例的意义、基本性质及其应用，以及比和比例的联系与区别）

二、教学目标

1.知识与技能：使学生进一步理解比和比例的意义与基本性质，能准确判断两个比是否能组成比例；掌握解比例的方法，并能正确解比例；明晰比和比例之间的联系与区别。

2.过程与方法：通过对比、辨析、练习等方式，引导学生经历知识的梳理与深化过程，培养学生观察、比较、概括及解决实际问题的能力，渗透数形结合与转化的数学思想。

3.情感态度与价值观：在数学活动中，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣，培养严谨的学习态度和合作交流意识。

三、教学重难点

1.重点：比例的意义和基本性质；解比例。

2.难点：理解并灵活运用比例的基本性质；区分比和比例的概念。

四、教学准备

多媒体课件、白板、直尺、练习本

五、教学过程

（一）回顾旧知，情境导入

师：同学们，我们之前已经学习了“比”的相关知识，谁能说说什么是比？比各部分的名称是什么？怎样求一个比的比值呢？（请几位学生回答，教师适时板书关键词：两个数相除、前项、后项、比值）

师：说得都不错。生活中，我们常常用比来表示两个数量之间的关系。比如，我们班男生人数和女生人数的比，调制一杯蜂蜜水时蜂蜜和水的比等等。今天，我们要在“比”的基础上，学习一个新的