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2026年精卫衔木成语故事永不放弃备课教案

一、教材分析

（一）单元教学定位

1.本课时选自统编版小学语文四年级上册“神话与传说”单元，为精读成语故事课，对应2026年版义务教育语文课程标准第二学段（3-4年级）课程要求：“阅读浅近的成语故事、古代神话，积累中华优秀传统文化语言素材，初步感受人物的精神品格，能初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情”，落实单元语文要素“梳理故事的起因、经过、结果，感受神话的神奇想象，体会人物精神”，符合新课标“以核心素养为导向，推进文化育人、语言育人”的基本要求。

（1）本单元围绕“中国古代神话”主题编排，共4篇课文，《精卫衔木》是第二篇，承接第一篇《盘古开天地》对神话神奇想象的感知，为后续学习其他神话故事、体会人物精神起到铺垫作用，单元能力训练层级清晰，符合学生认知发展规律。

2.文本核心价值

（1）《精卫衔木》（又称精卫填海）出自《山海经·北山经》，是流传了四千多年的中国上古神话，也是汉语常用成语，核心内涵是赞美面对艰难险阻永不放弃、百折不挠的奋斗精神，承载着中华民族一脉相承的精神追求，既具有丰富的文化价值，也具有鲜明的育人价值，能够帮助学生建立文化自信，塑造坚韧的意志品格。

（2）文本语言凝练生动，充满神奇的想象空间，既适合四年级学生开展朗读训练，也适合引导学生梳理故事脉络、训练概括能力，完全符合第二学段语文能力训练要求。

二、学情分