【2026版】鲁教版（五四制）六年级数学上册教学工作计划（含进度表）.pdfVIP

鲁教版（五四制）六年级数学上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《2022义务教育数学课程标准》为指导，结合六年级学生的

认知规律和数学学科特点，立足教材内容，注重知识的形成过程与实

际应用。坚持以学生为主体，引导学生通过观察、操作、自主探究、

合作交流方式，理解数学概念，掌握基础技能，发展数学思维。融

入数学与生活的联系及综合实践活动，激发学习兴趣，培养严谨的学

习态度和创新意识，为学生后续数学学习奠定坚实基础。

二、学情分析：

六年级学生刚进入初中阶段（五四制下的初中起始年级），思维

以具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡，对数学的系统性和

严谨性尚需适应。在知识储备上，学生已掌握小学阶段的整数、分数

运算及简单图形的认识，为本学期丰富的图形世界、有理数及其运算、

整式及其加减、数据的收集与整理内容的学习提供了基础。但部分

学生在抽象概念（如有理数、代数式）的理解、符号运算（如有理数

混合运算）的准确性及空间想象（如立体图形与平面图形的转化）方

面存在困难，学习习惯和方法需进一步培养，需加强分层引导，帮助

学生逐步适应初中数学学习节奏。

三、教材分析：

本学期教材共四章，涵盖图形与几何