2026年冀教版《英语》六年级上册教学设计：Unit 2环境保护行动 .docxVIP

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2026年冀教版《英语》六年级上册教学设计：Unit2环境保护行动教学教案

使用说明

本文为小学英语听说教学专项设计指导文档，聚焦冀教版六年级上册Unit2“环境保护行动”的教学实践。

涵盖课标解读、学情分析、教材解析、听说活动设计、课堂实施策略等完整环节，突出听力输入与口语输出的有机融合。

通过真实语境创设与任务驱动，引导学生用英语讨论环境问题，掌握核心词汇及行动表达，培养环保意识与跨文化交际能力。

文档强调“教—学—评”一致性，提供可操作的课堂活动模板与分层评价方案。

适用于小学高段英语教师参考，助力落实2026版课标“语言能力”与“文化意识”双核心素养目标。

教学设计严格遵循小学生认知规律，避免机械训练，注重趣味性与实践性，确保40分钟课时高效达成教学目标。

项目

内容

课程题目

2026年冀教版《英语》六年级上册Unit2环境保护行动

学科/年级

英语/六年级上册

核心内容

环境问题讨论、环保词汇学习（如recycle,reduce）、行动表达（Let’s…）

教学课时

2课时（40分钟/课时）

重点

环保词汇听力辨识与口语表达流畅度

难点

用英语逻辑连贯地提出解决方案

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

《义务教育英语课程标准（2026年版）》明确六年级学生需具备“初步用英语交流环保话题”的能力。

本单元定位为“人与自然”主题群，