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苏教版小学科学三年级上册：7、保护土壤教案教学设计

一、课题名称

保护土壤

二、授课年级

三年级上册

三、课时安排

1课时

四、教学目标

1.知识与技能：学生能够说出土壤对动植物和人类的重要性；了解土壤可能受到的一些常见破坏因素；初步学习一些保护土壤的简单方法。

2.过程与方法：通过观察、讨论、模拟实验等活动，培养学生观察能力、分析问题和解决问题的能力，学习合作与交流。

3.情感态度与价值观：初步树立保护土壤的意识，认识到保护土壤的重要性，愿意在生活中践行保护土壤的行为。

五、教学重难点

1.教学重点：认识土壤的重要性以及保护土壤的常见方法。

2.教学难点：理解土壤被破坏的危害，并将保护土壤的意识转化为自觉行动。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含土壤中生长的植物、生活在土壤中的动物、土壤被破坏的图片或视频资料，如水土流失、垃圾污染等）、透明塑料盒（或大烧杯）、土壤、小石子、树叶、水、喷壶、小铲子、废旧报纸或抹布（用于清理）。

2.学生准备：每人准备一块干净的土壤样本（可提前布置采集）、记录纸和笔。

七、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话导入：

师：同学们，我们每天吃的米饭、蔬菜、水果，它们生长在哪里呢？（引导学生说出“土壤”）我们脚下的大地，大部分都覆盖着什么？（土壤）

师：土壤就像一位沉默的母亲，孕育着世间万物。