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新课程理念下初中学数学教学中

合作学习策略探析

■文/卓玛玉珍

随着新课程改革的深入推进，用数学知识，计算不同购买方案下可以根据学生的特长，分配不同

传统的教学模式已无法满足现代的总费用，这种实际应用的过程，的任务，使每个学生都能发挥自己

教育的需求。新课程理念强调学生能够帮助学生更好地理解和掌握的优势，这种个性化的任务分配，

的主体地位，提倡以学生为中心数学知识。能够促进学生的个性化发展，使他

的教学模式，其中合作学习作为一（三）培养学生的合作精神们更好地发挥自己的潜力。

种有效的教学策略，逐渐受到广泛在合作学习中，学生需要与二、合作学习在初中数学教学

关注。本文旨在探讨新课程理念下小组成员共同完成学习任务，这就中存在的问题

初中数学教学中合作学习的策略，要求他们学会与他人合作，培养团（一）小组管理存在一定难