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新教科版科学四年级上册全册教案

引言

新教科版小学科学教材四年级上册，旨在引导学生通过观察、实验、探究等方式，初步认识自然世界的基本规律和科学现象。本套教案严格依据教材内容，结合四年级学生的认知特点和学习规律，注重培养学生的科学素养、探究能力和创新精神。教案内容力求专业严谨，环节设计循序渐进，希望能为一线教师提供切实可行的教学参考，助力学生在科学学习的道路上稳步前行。

第一单元《天气》

单元概述

本单元是学生系统学习气象知识的开端。学生将从认识天气现象入手，学习使用简单的气象工具，收集天气信息，进而理解天气变化对人类生活的影响。通过本单元的学习，培养学生关注生活、乐于观察、勤于记录的科学习惯。

第一课《我们关心天气》

教学目标

1.知识与技能：知道天气是指一个地方短时间内的大气状况，如晴、阴、雨、雪等；能说出几种常见的天气现象。

2.过程与方法：通过观察和讨论，初步学会用词语描述天气；尝试设计简单的天气记录表格。

3.情感态度与价值观：激发关注天气的兴趣，意识到天气与日常生活的密切关系。

教学重难点

*重点：认识常见的天气现象，能用简单的词语描述天气。

*难点：理解天气是不断变化的，以及天气对人们生活的影响。

教学准备

教师：多媒体课件（展示不同天气现象的图片或视频）、几种常见的天气符号卡片。

学生：每人准备一个笔记本，用于记录天气现象和感受。

教学过程