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- 2026-09-02 发布于云南
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一、基础知识积累与运用
1.看拼音,写词语。
fú汛期()懒duò()píng衡()xié调()lián接()
(考查对课文重点字词的掌握,要求书写规范、准确。)
2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
*间(jiānjiàn)隔
*涨(zhǎngzhàng)潮
*行(xíngháng)走
*背(bēibèi)老人
(考查多音字在具体语境中的读音辨析能力。)
3.比一比,再组词。
访()挽()协()惰()
仿()晚()胁()隋()
(考查形近字的辨析与运用能力。)
4.补充词语,并选择其中一个造句。
山洪()发()调有序人影()()()()安安
造句:_________________________________________________
(考查对课文中四字词语的积累及灵活运用能力。)
5.选词填空。
必须必需如果……就……只要……就……
(1)我们()遵守交通规则,注意安全。
(2)水和空气是人类生存所()的。
(3)()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。
(考查对近义词及关联词语的理解与运用能力。)
二、阅读理解与分析
(一)课内阅读
阅读《搭石》片段,回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语
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