人教版2026-2027学年三年级上册语文教学工作计划（含进度表）.pdfVIP

人教版三年级语文上册教学工作计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《义务教育语文课程标准（2022年版）》作为教学根本遵循,

立足小学中段语文教学要求，聚焦语文核心素养培育。依托统编版三

年级上册语文教材，坚持立德树人，落实工具性与人文性统一。遵循

小学生认知发展规律，扎实开展语言文字实践活动，持续夯实识字写

字、朗读感悟、口语交际与习作基。引导学生亲近语言文字，感受

文本内涵，培养良好语文学习习惯，顺利完成低段向中段学习模式过

渡，促进学生全面发展。

二、学情分析：

三年级是小学阶段重要转折时期，学生正式进入习作学习阶段。

经过前两年学习，班级学生已掌握基识字方法，具备朗读浅显课文、

积累简单词语的能力，多数学生乐于参与课堂互动。

存在不足：学生语文水平差距较为明显；部分学生书写习惯较差,

汉字结构把控不到位；阅读理解大多停留在文字表层，缺少品读词句

的能力；学生初次系统接触习作，存在表达零散、缺少观察意识、害

怕写作等问题；自主预习、课外阅读习惯有待持续培养。教学中将实

施分层教学，循序渐进降低习作门槛，强化学习方法指导，缩小两极

分化。

三、教材分析：

本册教材共八个教学单元