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小学英语综合实践活动案例

在小学英语教学中，如何将语言知识的学习与实际运用能力的培养有机结合，一直是一线教师探索的重点。综合实践活动以其趣味性、实践性和综合性，为解决这一问题提供了有效途径。本文以“我们的校园小商店”为主题，详细阐述一个小学中高年级英语综合实践活动的设计与实施过程，旨在为小学英语教师提供可借鉴的实践范例。

一、活动背景与目标

1.背景分析

小学中高年级学生已积累了一定的词汇量和基本句型，具备了进行简单英语交流的能力。然而，传统课堂教学有时难以提供足够真实、生动的语言运用场景。“校园小商店”这一主题贴近学生生活，学生熟悉相关物品和交易流程，易于激发其参与兴趣和表达欲望。通过模拟真实购物情境，能有效促进学生将所学语言知识转化为实际交际能力。

2.活动目标

*语言知识与技能：复习和巩固与“食物”、“文具”、“价格”相关的词汇（如apple,pencil,tenyuan等）及购物常用句型（如Howmuchisit?Its...yuan.Iwant...Hereyouare.Thankyou.）。提升学生在真实语境中运用英语进行听、说、读、写的综合能力。

*文化意识：初步了解不同国家购物时的简单礼仪和货币名称（如dollar,pound等），培养国际视野。

*思维品质：培养学生在模拟交易中的观察、思考、判