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- 2026-09-02 发布于河北
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《三角形的面积》教案2（课时）-2026-2027学年西南大学版
新（教材）小学数学五年级上
一、学情分析
五年级学生已经熟练掌握长方形、正方形、平行四边形面积计算公式5平=
ah,在上一课时完整学习平行四边形面积推导，理解转化思想割（补法把未知
图形转化为已知图形求面积），具备动手剪拼、小组操作、观察对比图形的基
础能力。学生认识三角形底和对应高，能准确画出三角形的三条高，但存在两
处认知难点：一是难以自主发现两个完全相同三角形能拼成平行四边形；二是
推导公式时容易忘记“小2”，常直接套用
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