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中小学生防欺凌心理健康教育课程设计与实施路径

一、课程目标

知识目标：

帮助学生认识校园欺凌的各种表现形式（身体欺凌、语言欺凌、关系欺凌、网络欺凌等）。

引导学生理解欺凌行为对受害者、欺凌者和旁观者造成的心理负面影响。

掌握识别和初步应对欺凌的基本方法。

学习健康的人际交往技巧和情绪管理策略。

技能目标：

提升学生识别欺凌情境、寻求帮助的勇气和能力。

培养学生同理心，学会站在他人角度思考问题。

训练学生在安全环境下与欺凌者沟通、寻求支持或保护他人的情境模拟技巧。

加强学生的团队合作和解决问题的能力。

态度目标：

树立尊重、平等、友善的待人态度。

拒绝旁观沉默，培养正义感和责任感。

认识到每个