2026 年师德师风教育：把师德融入日常小学教育教学全过程课件.pptxVIP

把师德融入日常小学教育教学全过程2026年师德师风教育专题培训2026年

培训导览01师德认知与时代要求把握师德第一标准的政策内涵02红线警示与底线思维以案为鉴筑牢职业底线03融入日常的教学实践把师德落到课堂育人细节04考核评价与长效机制以制度保障师德落地生根

第一章师德认知与时代要求师德师风是评价教师队伍素质的第一标准把握时代要求，筑牢师德根基01

把师德确立为第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准对小学教师而言，师德不是抽象的高线，而是必须守住的职业底线政策定位首要内容教育部等七部门明确将师德作为教师队伍评价的首要内容职业底线对小学教师而言，师德是必须守住的职业底线一票否决制《中小学德育工作指南》提出实行师德一票否决制，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准

师德制度持续升级2018年印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》，划定行为高线与底线2024年出台弘扬教育家精神加强教师队伍建设意见，强调师德违规零容忍2025年教育部组建师德师风建设分委会，系统谋划整体推进2026年多地明确为深入整治师德师风问题专项行动年2035年形成覆盖教师全职业周期的师德教育链条目标：到2035年形成覆盖教师全职业周期的师德教育链条

教育家精神引领师德内涵以教育家精神铸魂强师，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师理想信念坚