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教育学与教学法基础知识整理提纲

一、教育学基础理论

（一）教育的基本概念与本质

1.教育的定义：广义与狭义的理解

2.教育的起源与发展：主要观点及历史脉络

3.教育的基本属性：永恒性、历史性、相对独立性等

4.教育的功能：个体发展功能与社会发展功能（政治、经济、文化、科技等）

（二）教育的构成要素

1.教育者：角色、素养与职责

2.受教育者：特点、地位与主体性

3.教育内容：课程、教材及其他教育材料

4.教育手段：物质手段与精神手段

5.教育环境：物理环境与心理环境

（三）教育目的

1.教育目的的概念与意义

2.教育目的的层次结构：国家教育目的、学校培养目标、课程目标、教学目标

3.确立教育目的的依据：社会需求、个体发展、教育规律、理论基础

4.主要教育目的观：个人本位论、社会本位论、生活本位论、文化本位论等

（四）教育的基本规律

1.教育与社会发展的关系

*教育与生产力发展水平的关系

*教育与政治经济制度的关系

*教育与文化的关系

2.教育与人的发展的关系

*人的身心发展的基本规律（顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性）

*影响人身心发展的主要因素：遗传、环境、教育、个体主观能动性

（五）学校教育制度

1.学制的概念与建立依据

2.现代学制的类型：单轨制、双轨制、分支型学制