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教师信息技术应用能力提升工程校本应用考核方案

为深入推进我校教育信息化发展，全面提升教师信息技术与教育教学深度融合的能力，根据国家及地方关于教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）的总体部署与要求，结合我校教师队伍实际和教育教学改革需要，特制定本校本应用考核方案。本方案旨在通过科学、规范的考核，引导教师主动提升信息技术应用素养，促进信息技术在课堂教学、学生管理、专业发展等方面的有效应用，切实提高教育教学质量。

一、考核总则

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以促进教师专业发展为核心，以提升信息技术与教育教学融合应用水平为目标，坚持以用促学、以评促用，将信息技术应用能力作为教师专业能力的重要组成部分，推动教师在教育教学全过程中有效应用信息技术，培养学生的信息素养和创新能力，构建智慧教育环境下的新型教与学模式。

（二）考核依据

本方案主要依据《中小学教师信息技术应用能力标准》、提升工程相关文件精神以及我校教师信息技术应用能力发展规划与培训方案进行制定。

（三）考核对象

全体在职在岗教师。

（四）考核原则

1.导向性原则：考核内容与标准应体现教育信息化发展方向和课程改革要求，引导教师树立正确的信息技术应用理念。

2.发展性原则：考核不仅关注教师当前的应用水平，更注重其持续学习和应用创新的潜力，鼓励教师在实践中不断提升。

3.实践性原则：以教师在教育教学实际情境