高中信息技术高一必修2合理使用信息系统与信息社会道德准则教学设计.docx

高中信息技术高一必修2合理使用信息系统与信息社会道德准则教学设计

一、教学指导思想与理论依据

本课以《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》为纲，聚焦信息社会责任这一学科核心素养，着力构建情境—冲突—辨析—建构—践行的学习路径。课标将信息社会责任界定为个体在信息社会中应遵守的道德规范与法律法规，要求学生在数字化环境中形成正确的价值判断与行为自觉。本节课把抽象的道德条文转化为学生身边真实发生的数字生活事件，让学生在价值冲突中进行抉择，在抉择中建立规则意识，在规则意识中生长出数字公民的担当。

本课贯穿做中学、议中学、信中学的基本立场。道德认知的起点从来不是记住条文，而是经历真实的