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- 2026-09-03 发布于山东
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一、课题:灯市(1)
二、授课年级:三年级上册
三、课时安排:1课时
四、教材版本:沪教版
五、授课类型:新授课
六、教学目标
1.知识与技能:
*能根据灯市的具体情境,初步学会从不同角度观察,收集有用的数学信息。
*能结合乘法的意义,运用2-9的乘法口诀,解决灯市中简单的“几个几”的实际问题。
*初步渗透“单价×数量=总价”的数量关系思想,但不出现公式,仅结合具体情境理解。
2.过程与方法:
*通过观察灯市情境图,经历收集信息、提出问题、分析问题和解决问题的过程。
*在解决问题的过程中,体验与同伴合作交流的乐趣,培养初步的合作意识和探究精神。
*培养学生初步的观察能力、口头表达能力和运用所学知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观:
*感受灯市的热闹场景,激发学习数学的兴趣,体会数学与生活的密切联系。
*在解决问题的过程中,获得成功的体验,增强学好数学的信心。
*培养学生有序观察、认真思考的良好学习习惯。
七、教学重点与难点
*教学重点:能根据灯市的情境,运用乘法的意义解决“求几个相同加数的和”的实际问题。
*教学难点:从灯市的复杂情境中准确提取有用的数学信息,并将其转化为“几个几”的数学问题,正确列出乘法算式。
八、教学准备
*教师:多媒体课件(包含灯市情境图、各种
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