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《树之歌》逐字稿

【教材分析】

这是一则韵文。全文共4句话，分别从样子、颜色、习性、价值等方面概括出不同树木的特点。在学习韵文中让学生认识杨树、榕树等树木并了解这些树木的不同特点，在识字教学中让学生发现并掌握识字规律。全文注音并配以插图，旨在借助拼音识字、朗读、借助插图认识事物。

【学情分析】

经过了一年的语文学习，学生的学习习惯、基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，学生对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种形式的学习活动。因此这节课我将培养学生的识字兴趣与识字能力、阅读理解能力、规范口语表达与朗读课文，作为语文学习的根本。同时，考虑到学生的身心特点，教学中格外注重兴趣的激发与思维的培