2026-2026学年人教版八年级道德与法治上册教案：第一课第一框我与社会.docxVIP

一、课题名称

我与社会

二、授课年级

八年级

三、课时安排

1课时

四、教材分析

本框题是人教版八年级道德与法治上册第一单元“走进社会生活”的开篇第一课第一框，旨在引导学生认识个人与社会的关系，理解社会生活的丰富性和复杂性，初步培养学生的社会责任感。教材从学生的生活体验出发，通过“运用你的经验”、“探究与分享”等环节，帮助学生逐步建立“社会人”的意识，为后续学习“在社会中成长”以及参与社会生活打下基础。本框的学习，对于学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要的启蒙作用。

五、学情分析

八年级学生正处于青春期，他们的自我意识迅速发展，开始更多地关注社会，对周围的世界充满好奇。他们已经具备了一定的生活经验和初步的抽象思维能力，但对于“个人与社会”这种较为抽象的关系理解可能还不够深入和系统。他们渴望独立，却又依赖社会；他们观察社会，却可能带有片面性。因此，教学中需要结合他们的生活实际，通过具体的情境和案例，引导他们主动思考、积极体验，从而深化对知识的理解和认同。

六、教学目标

1.知识与技能：知道个人是社会的有机组成部分，理解个人的生存和发展离不开社会；了解社会生活的主要内容和社会关系的基本类型；初步培养学生观察社会、参与社会生活的能力。

2.过程与方法：通过情境分析、小组讨论、经验分享等方式，引导学生在体验和探究中认识个人与社会的关系，学会从社会关系的角度看待