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混合式教学模式下学生自主学习能力的提升路径

摘要

随着信息技术的飞速发展和教育理念的更新，混合式教学模式（BlendedLearning）作为一种融合线上自主学习与线下互动教学优势的新型教学方式，正日益成为高等教育和职业教育的重要形态。它通过打破时空限制，为学生提供了更灵活的学习选择，同时也对学生的自主学习能力提出了更高要求。本探讨旨在分析混合式教学模式的特征，阐述其对自主学习能力培养的机遇与挑战，进而探索并提出有效的提升路径，强调在教师引导与技术支持下，激发学生学习内在驱动力，促进深度学习的发生。

一、引言

1.1背景与意义

信息技术发展要求教育适应变革，人才培养模式亟需创新。

学生核