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- 2026-09-03 发布于河南
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称空气课件;目录;目录;课程导入:问题引发思考;生活称重小提问;空气有重量吗?;空气重量的启蒙认知;看得见的物品有重量;看不见的空气小猜想;简单认知小总结;实验工具介绍与使用;简易天平认识;气球、打气筒介绍;使用前注意事项;正确操作方法;“称空气”实验操作步骤;实验第一步:调平天平;实验第二步:挂球充气;实验第三步:观察变化;实验第四步:得出结论;课堂互动演示环节;学生猜想举手投票;邀请学生上台操作;一起记录实验变化;集体分享实验感受;趣味拓展延伸内容;生活中测空气重量;为什么空气有重量;空气重量小问答;课堂内容总结梳理;本次课程知识点;课后小探究任务;谢谢;PowerPoint演示文稿
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