课题6.积的变化规律
授课者:课型:新授课时:第1课时
一、教材内容分析:
教材先给出6×2、6×20、6×200和20×4、10×4、5×4两组对比算式,引导学生观察发
现一个乘数不变、另一个乘数不断变大或变小时积的变化趋势,进而归纳出核心规律:一个乘数
不变,另一个乘数乘几或除以几,积也乘或除以几,同时强调0除外。随后通过12×3、48×5、
4×15
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