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- 约 18页
- 2026-09-03 发布于广东
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九年级下册人教版;第二次工业革命和近代科学文化;本课学习目标
知道工业化国家社会变化的原因、主要表现;了解环境污染和贫富分化等工业化进程中的问题。;本课知识结构;
1.人口增长;2.劳动力结构变化;3.大众教育;据估计,1730年时,全英国12000至17000名教师中约有20
00名女性。到1851年,更多妇女走出家庭,其中有7万名妇女从
事教师行业,伯明翰的女性教某省市教师总人数的79%。此
外,不少知识女性还开办了学校。这反映了当时的英国妇女?
(????)
A.经济独立推动女权运动发展
B.取得与男性平等的就业机会
C.传统社会角色定位发生改变
D.完全摆脱家庭束缚走向社会;根据材料并结合所学可知,工业革命使更多的英国妇女走
出家庭,参加工作,她们的社会角色发生了变化。;知识点;伴随着第二次工业革命的进行,大众休闲文化在欧美出
现,戏院如雨后春笋般建立起来,喜剧和音乐剧吸引了成千上万
的观众,足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出
当时欧美?(????)
某省市化进程显著
B.贫富差距逐渐消除
C.出现垄断组织
D.工人福利得到保障;根据题干信息可知,随着工业革命的进行,欧美大众休闲文
化得到发展,这反映了欧美工业革命促某省市的发某省市化
进程显著。B
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