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- 2026-09-03 发布于重庆
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2.1不等关系第2章一元一次不等式与一元一次不等式组逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2不等式的定义用不等式表示数量关系课时导入回顾与思考如图,用两根长度均为lcm的绳子分别围成一个正方形和一个圆.该正方形与圆面积有什么关系呢?知识点不等式的定义知1-讲感悟新知1一般地,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)连接的式子叫做不等式.知1-讲感悟新知特别提醒:判断一个式子是否为不等式,关键是看所给式子是否含不等号;不等号具有方向性,不等号两边的数(或式子)不能意交换.知1-讲感悟新知不等式的分类(按条件分):(1)绝对不等式:任何条件下都成立的不等式,如a2+1>0;(2)矛盾不等式:任何条件下都不成立的不等式,如a2+1<0;(3)条件不等式:在一定条件下才能成立的不等式(主要研究的不等式).知1-练感悟新知判断一个式子是否为不等式的关键是看式子中是否含有≠”>”<”≥”≤”;因此②③⑤⑥⑧是不等式.导引:下列式子是不等式的>有()①2x=20;②3>2;③x≠4-3;④5a+6b;A.2个B.3个C.4个D.5个D知1-讲归纳感悟新知一个式子是不等式,要把握两点
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